Jazyková škola Larus v školskom roku 2019-2020

Vstupujeme do 23. roku existencie Jazykovej školy Larus.
Podobne ako aj v minulých rokoch, budeme sa snažiť poskytovať kvalitné jazykové vzdelávanie s tímom skúsených vyučujúcich. Študenti našej školy sa môžu spoľahnúť, že im sprostredkujeme jazykové zručnosti spôsobom, ktorý reflektuje súčasné trendy vo vyučovaní a že lexikálne aj gramatické učivo si budú osvojovať správne.  Je pravidlom, že učebnice ktoré používame sa pravidelne obmieňajú, aby sa študenti učili cudzie jazyky prostredníctvom materiálov, ktoré aktuálne zachytávajú spoločenské dianie vo svete. Je našim presvedčením, že študenti si majú na hodinách okrem učenia sa jazyka aj rozširovať svoje vedomostné obzory. Cudzí jazyk má byť médiom, prostredníctvom ktorého získavajú študenti náhľad do kultúry, jazyk ktorej si osvojujú. 

Pri osvojovaní si cudzieho jazyka je dôležité sa s ním stretávať čo najviac a mnohorakým spôsobom- počúvaním, čítaním, hovorením a písaním. Keďže komunikácia a počúvanie patria medzi najťažšie zručnosti, snažíme sa ich posilniť na hodinách, mimo práce s učebnicou,  prostredníctvom  cvičení zameraných na počúvanie s porozumením (napr. videá, podcasty a ukážky z audiovizuálnych diel). Študenti majú možnosť na hodinách precvičovať si komunikačné zručnosti vo dvojiciach aj v skupinách v priateľskej, uvoľnenej atmosfére, ktorá napomáha odstraňovať zábrany. Na hodinách je priestor aj na individuálne usmernenie a korekciu, keďže sa vyučovanie uskutočňuje v malých skupinkách.

Už pred koncom prázdnin plánujeme nové, zaujímavé činnosti, ktoré budú prispievať k tomu, aby bolo vyučovanie nielen prínosné, ale aj hravé. Okrem toho je naším cieľom pristupovať k študentom individuálne, so zameraním sa na ich slabé stránky, aby sa ich zručnosti postupne zlepšovali a ich jazykové sebavedomie rástlo.
Študentom stredných škôl ponúkame komplexný prístup k osvojovaniu jazykových zručností, tak aby boli schopní uspieť v rôznych jazykových skúškach.

Treba však otvorene povedať, že snaha učiteľa je úspešná len a len vtedy, ak sa stretne s vnímavým a ochotným prístupom študenta. Ani veľmi dobrý učiteľ nezaručí úspech žiaka, ak je úsilie na strane študenta malé, alebo minimálne. Samotný fakt, že žiak základnej, či strednej školy má viac hodín cudzieho jazyka je pre neho veľká výhoda, ale navštevovanie kurzu bez aktívnej zaangažovanosti zmenu neurobí. Je zásadné postaviť sa k štúdiu aktívne a zobrať si z hodín čo najviac. Prostredníctvom uvažovania o vlastnom učení pomáhate meniť obsahovú náplň kurzu.

Najhodnotnejšou motiváciou je určite snaha sebazdokonaliť sa prostredníctvom osvojovania si cudzích jazykov. Je veľkým zadosťučinením byť schopný komunikovať v cudzom jazyku, študovať v zahraničí, cestovať, alebo pozerať filmy v originálnom znení, či čítať v cudzom jazyku.

Už 23 rokov do nás vkladáte dôveru. Je to pre nás záväzok, ale aj potešenie. Máme šťastie, že sa študenti k nám aj po rokoch vracajú. S radosťou môžeme konštatovať, že počas pôsobenia JŠ Larus v Banskej Štiavnici sa u nás vystriedali stovky študentov a mnohí z nich – od roku 1999  ich bolo spolu viac ako 130 –  svoje vedomosti potvrdili aj v medzinárodných jazykových skúškach. Úspešnosť našich kandidátov v Cambridgeských skúškach (FCE, CAE, CPE, IELTS) je tradične vysoká a blíži sa k 90%.

Prajeme všetkým pokračujúcim, ale aj novým študentom Jazykovej školy Larus úspešný školský rok, naplnený poznávaním.

Mgr. Silvia Čížová